Que puedo estudiar de mayor

Quiz ¿qué tipo de chica eres?

Lo más importante a la hora de pedir un ascenso es comprender que los ascensos rara vez se producen de la noche a la mañana. Un historial demostrado de desarrollo profesional y productividad dispara las posibilidades de conseguir Más >>

Te preguntas: "¿Qué debería ser de mayor?". Entonces este cuestionario es para ti. A veces, puede parecer que todo el mundo a tu alrededor sabe exactamente lo que quiere en su carrera, pero mucha gente está confundida. Responde a estas diez preguntas para averiguar qué carrera sería la más adecuada para ti.

Qué estudiar

Sobre este curso¿Qué aspirabas a ser cuando eras joven? ¿Qué quieren ser de mayores los niños de tu familia o comunidad? En este curso descubrirá cómo los niños y los jóvenes responden a esta pregunta, y lo que puede hacer para ayudar a apoyar sus aspiraciones.Este curso proporciona una comprensión enriquecida de lo que puede hacer como padre, cuidador o miembro de la comunidad para apoyar y nutrir las aspiraciones educativas y profesionales de los jóvenes.Apoyado por un amplio programa de investigación llevado a cabo por destacados expertos en educación, profundizamos en el período crucial en el que las ideas de los jóvenes sobre su futuro después de la escuela se forman y se afianzan. A lo largo de las cuatro semanas, vamos a ver por qué las aspiraciones son importantes, explorar las tendencias en las aspiraciones de los diferentes itinerarios educativos y profesionales, desglosar los factores clave que influyen en las aspiraciones, y considerar el poderoso papel de las conversaciones cotidianas y experiencias en la conformación de la forma en que los jóvenes imaginan su futuro:

¿Qué quieres ser de mayor, por ejemplo?

Es una desafortunada realidad que el sistema de enseñanza superior pida a los adolescentes que paguen miles de dólares de matrícula y se comprometan con una asignatura que influirá en el curso de sus carreras. En consecuencia, muchos graduados de secundaria se sienten abrumados cuando se les plantea la tarea de elegir en qué especializarse. Esto tiene sentido dada su juventud y el hecho de que los nuevos estudiantes universitarios probablemente hayan estado poco expuestos a la mayoría de las asignaturas que ofrecen las universidades. En los institutos rara vez se imparten clases de ingeniería o sociología, por ejemplo. Entonces, ¿cómo debes plantearte la gran pregunta de qué estudiar? Sigue leyendo para descubrir estrategias que te ayuden a determinar qué carrera se ajusta mejor a tus intereses, prioridades y objetivos.

La mayoría de las universidades estadounidenses exigen que los estudiantes cursen una serie de asignaturas conocidas como "gen-eds", además de centrarse en una o dos especialidades. Estas asignaturas abarcan áreas como las humanidades, las ciencias sociales, las ciencias naturales, las matemáticas y las lenguas extranjeras. Utiliza los requisitos como vehículo de exploración. Arriésgate y ponte a prueba en lugar de jugar con tus puntos fuertes. ¿Te interesa la informática pero te intimida? Apúntate a una clase de iniciación. Algunos centros ofrecen la opción de aprobar o suspender una asignatura para incentivar a los estudiantes a diversificarse sin perjudicar su nota media. Incluso si tu centro no tiene esta política, deberías plantearte probar algo nuevo. Una mala nota no arruinará tu nota media, y no sabrás si algo te gusta hasta que lo pruebes.

¿Qué quieres ser de mayor?

No estoy seguro de haber respondido a esas preguntas con tanta sinceridad como pensaba, pero por si sirve de algo mis respuestas fueron Apasionado y Batman. Quiero decir, ¿qué niño no quiere ser Batman de mayor? Yo sigo queriendo ser Batman y ya soy mayor.

Por supuesto, cuando me preguntaron, respondí sin pensármelo mucho. No pretendía ser frívolo. Simplemente me pilló un poco desprevenido la pregunta y di la primera respuesta que realmente me llamó la atención. Era la respuesta que he estado utilizando desde que tenía unos 6 años, así que hay algo de historia en ello, pero independientemente de ese hecho, probablemente podría haber planificado mi respuesta un poco mejor.

Stewart Butterfield, cofundador de Flickr y director ejecutivo de Slack, utiliza esa misma pregunta cuando entrevista a candidatos. Según una entrevista con el New York Times a principios de este mes, Butterfield dijo lo siguiente

"Las buenas respuestas suelen referirse a áreas en las que quieren crecer, cosas que quieren aprender, cosas que sienten que aún no han tenido la oportunidad de lograr pero que quieren lograr", dijo Butterfield.